Στα πλαίσια της προσπάθειας ευαισθητοποίησης των μαθητών του δεύτερου έτους για την προστασία του περιβάλλοντος, αλλά και με στόχο την επαφή τους με σημαντικά κοινωνικά και πολιτικά ζητήματα παρουσιάστηκε, με αφορμή και τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρα Περιβάλλοντος, η ταινία «Ακόμη και τη Βροχή» ( Tambien la Lluvia ).

Η ταινία διερευνά τις επιπτώσεις του ισπανικού ιμπεριαλισμού, που ακόμα και σήμερα, 500 χρόνια μετά, αντηχούν στον συνεχιζόμενο αγώνα των ιθαγενών ενάντια στην καταπίεση. Η πλοκή της ταινίες μας μεταφέρει στη Βολιβία όπου ένα ισπανικό κινηματογραφικό συνεργείο γυρίζει μια ταινία για την κατάκτηση της Λατινικής Αμερικής. Στην πόλη που γίνονται τα γυρίσματα ξεσπούν ταραχές όταν διαδηλωτές διαμαρτύρονται για τα υπέρογκα τέλη ύδρευσης και τον ουσιαστικό αποκλεισμό της τοπικής κοινότητάς από την πρόσβαση στο νερό το οποίο βρίσκεται στα χέρια των πολυεθνικών εταιρειών.

Της ταινίας προηγήθηκε παρουσίαση των μαθητών του Β1 οι οποίοι αναζήτησαν και βρήκαν στο διαδίκτυο πληροφορίες σχετικά με την εποχή των μεγάλων ανακαλύψεων και εξερευνητών, την ανακάλυψη του «νέου» κόσμου και την ανταλλαγή μια σειράς νέων φυσικών προϊόντων και ζώων ανάμεσα στους δύο κόσμους. Η έρευνα των μαθητών επικεντρώθηκε στην καταστροφή των σπουδαίων αμερικάνικων πολιτισμών, με ιδιαίτερη αναφορά στην Τενοτστιτλάν, την «Πέτρα η οποία εξέχει από το νερό», στην εξόντωση και εκμετάλλευση των γηγενών πληθυσμών από τους «κονκισταδόρες» και την έναρξη του δουλεμπορίου από την Αφρική.

Μετά την ταινία ακολούθησε συζήτηση με τους μαθητές να θέτουν τους προβληματισμούς τους και τις απόψεις τους.

Υπεύθυνοι Καθηγητές: Τόκη Χριστίνα (Περιβαλλοντική Εκπαίδευση) ? Μπελλος Κωνσταντίνος (Κοινωνική Εκπαίδευση)

Οι καθηγήτριες Γατσώρη Ευφροσύνη (Μαθηματικός) και Πέρσα Κουκουλέτσου (Καλλιτεχνικών) παρουσίασαν στους μαθητές του Β΄ κύκλου πίνακες ζωγραφικής από καλλιτέχνες που επηρεάστηκαν από τα Μαθηματικά όπως Καντίνσκι, Πικάσο, Λεονάρντο ντα βίντσι και άλλοι πολλοί. Επίσης στην παρουσίαση συμμετείχε και η Ζαραβέλα Ευαγγελία (Φιλόλογος) της οποίας η παρουσία ήταν απαραίτητη για την περαιτέρω ανάλυση ενός πίνακα του Ραφαήλ,της «Σχολής των Αθηνών».

Στόχοι της διαθεματικής αυτής συνδιδασκαλίας ήταν οι εκπαιδευόμενοι

• Να εμπεδώσουν βασικές μαθηματικές έννοιες και γεωμετρικά σχήματα.
• Να γνωρίσουν το χρυσό αριθμό, το χρυσό ορθογώνιο και τη χρυσή σπείρα
• Να δουν τα Μαθηματικά από μία άλλη μεριά
• Να εξοικειωθούν με την αφηρημένη τέχνη
• Να γνωρίσουν Καλλιτέχνες ζωγράφους που έχουν επηρεαστεί από τα μαθηματικά
• Να γνωρίσουν τεχνικές που εφάρμοσαν οι ζωγράφοι
• Να πειραματιστούν και να δημιουργήσουν και οι ίδιοι ένα δικό τους έργο τέχνης βασισμένο στα γεωμετρικά σχήματα
• Να έρθουν σε επαφή οι εκπαιδευόμενοι με τις έννοιες: φιλοσοφία, ρητορική, ιστοριογραφία και μαθηματικά.
• Να διαπιστώσουν οι εκπαιδευόμενοι τη σημασία της συνύπαρξης του λόγου και του έργου.

 Υπεύθυνες καθηγήτριες: Γατσώρη Ευφροσύνη (Μαθηματικός), Πέρσα Κουκουλέτσου (Καλλιτεχνικών), Ζαραβέλα Ευαγγελία (Φιλόλογος)

Το συγκεκριμένο project πραγματοποιήθηκε για δεύτερη συνεχή χρονιά σε όλο το Β έτος του σχολείου, με στόχο να φέρει κοντά δύο μαθήματα που φαινομενικά δεν έχουν απολύτως καμία σχέση: την ελληνική γλώσσα και τα μαθηματικά. Η απόπειρα για ετυμολογία λέξεων από τα μαθηματικά κάνει τους εκπαιδευόμενους να βλέπουν τη σχέση ανάμεσα σε δύο επιστήμες. Επιπλέον, ανακαλύπτουν μέσα απο την αναζήτηση ορισμών σε λέξεις των μαθηματικών τη δική τους ικανότητα να συσχετίζουν και να ετυμολογούν.

Επιλέξαμε να «στήσουμε» το συγκεκριμένο project εκτός σχολείου, για να υπάρχει μια πιο χαλαρή διάθεση αλλά και να δουλέψουμε πιο εύκολα σε ομάδες, χρησιμοποιώντας συγκεκριμένο αριθμό λέξεων και τη σημασία τους στα μαθηματικά και τα ελληνικά καθώς και τη χρήση των λέξεων αυτών σε  φράσεις της καθημερινότητας, για να διαπιστώσουν οι εκπαιδευόμενοι  την πολυσημ  ία της ελληνικής γλώσσας. Οι ίδιες ομάδες σε επόμενη φάση έγραψαν στους υπολογιστές του σχολείου τη δουλειά που έκαναν, έχοντας ένα επιπλέον εργαλείο, για να προσθέσουν υλικό στην εργασία τους, το ίντερνετ. Η όλη πορεία του project και η εργασία της κάθε ομάδας θα οδηγήσει στη δημιουργία φυλλαδίου για όλους όσους συμμετείχαν.

Υπεύθυνες Καθηγήτριες: Γατσώρη Ευφροσύνη, Μαθηματικός και Ζαραβέλα Ευαγγελία, Φιλόλογος

Την Παρασκευή στις 3 Απριλίου 2015 πραγματοποιήθηκε σχέδιο δράσης με θέμα την Προοπτική. Οι μαθητές χωριζόμενοι σε τρεις ομάδες έλαβαν, με προθυμία και με τη συνδρομή τριών μαθητών εθελοντών και καθηγητών, μέρος σε ένα πείραμα όπου θα βίωναν την εμπειρία του να είσαι τυφλός για λίγη ώρα. Κατά την ώρα αυτή θα ψηλαφούσαν συγκεκριμένο κομμάτι του ίδιου αντικειμένου που θα περιέγραφαν μετά στην ομάδα τους και εν συνεχεία οι ομιλητές της κάθε ομάδας θα παρουσίαζαν στην τάξη.

 Οι παρουσιάσεις είχαν ξεχωριστό ενδιαφέρον και στη συνέχεια οι μαθητές είδαν με τα μάτια τους ότι είχαν αγγίξει από ένα ξεχωριστό κομμάτι ενός μεγάλου λούτρινου ζώου και κατέθεσαν πώς ένιωσαν. Δεν μπόρεσαν να μαντέψουν τι ζώο ήταν γιατί δεν το είχαν αγγίξει όλο. Σε αυτό το σημείο η καθηγήτρια Αμαλία Παπακώστα διάβασε δυνατά τον κατ εξοχήν μύθο για τις διάφορες προοπτικές σε μία ιστορία, τον ?Ελέφαντα και τους έξι τυφλούς?.

 Το σχέδιο δράσης υλοποιήθηκε από μία έμπνευση που είχαμε όταν ακούσαμε μία αντίστοιχη εμπειρία που είχε ζήσει η διευθύντρια του Σχολείου μας Καίτη Σεντελέ και έκλεισε με μία ενδιαφέρουσα συζήτηση για την πολύπλευρη και ολοκληρωμένη προσέγγιση που θα πρέπει τελικά να έχουμε για κάθε τι στη ζωή μας.

Την Δευτέρα 30/03/2015 η Διευθύντρια του Σχολείου μας Καίτη Σεντελέ σε συνεργασία με τον Ψυχολόγο μας Μιχάλη Τσεντσερή , παρουσίασαν το project με θέμα «Διαφορετικότητα και Ρατσισμός» στους μαθητές όλου του Σχολείου και τους καθηγητές. Το project έγινε με αφορμή την ημέρα κατά της βίας και του ρατσισμού.

Στόχος του project ήταν να βοηθήσουμε τους μαθητές να κατανοήσουν έννοιες όπως διαφορετικότητα, αποδοχή, συμπάθεια, ενσυναίσθηση, κ. α. Διευκρινίστηκαν έννοιες, καταγράφτηκαν και περιγράφτηκαν πράξεις και ενέργειες, μέσω αφηγήσεων και βίντεο.

Την Τρίτη 03/03/2015 , η Διευθύντρια του Σχολείου μας Καίτη Σεντελέ, στο πλαίσιο της ευρύτερης θεματικής «Άνθρωπος», παρουσίασε το Project με θέμα «ο Καλός Άνθρωπος ? Β΄ Μέρος» μαζί με ομάδες μαθητών και καθηγητών, οι οποίες παρουσίασαν:

«Ο καλός άνθρωπος μέσα από τις θρησκείες», υπεύθυνοι καθηγητές Γκρέστας Αναστάσιος και Δημόπουλος Δημήτριος

«Ο καλός άνθρωπος από κοινωνιολογικής άποψης», υπεύθυνοι καθηγητές Μπέλλος Κων/νος και Κωσταρά Χριστίνα

«Ο καλός άνθρωπος ιστορικά-φιλοσοφικά», υπεύθυνοι καθηγητές Παπακώστα Αμαλία , τόκη Χριστίνα και Κουκουλέτσου Πέρσα.

Στο τέλος του project η Διευθύντρια έκλεισε τον πρώτο κύκλο εργασιών μοιράζοντας αναμνηστικό φυλλάδιο στους συμμετέχοντες με τίτλο « Μια Παραμυθένια ιστορία» Η θεματική συνεχίστηκε με δύο ακόμη project,από τις εξωτερικές συνεργάτιδες Μάνθου Χρύσα και Φαρμάκη Νίκη , οι οποίες προσέγγισαν το θέμα με τη μέθοδο της Μετασχηματίζουσας Μάθησης μέσω της αισθητικής Εμπειρίας.

Την Δευτέρα 9/02/2015 , η Διευθύντρια του Σχολείου μας Καίτη Σεντελέ, στο πλαίσιο της ευρύτερης θεματικής «Άνθρωπος», παρουσίασε το Project με θέμα «ο Καλός Άνθρωπος». Εργάστηκε με όλους τους μαθητές και των δύο ετών και με μια ομάδα καθηγητών. Δούλεψε με δύο ομάδες μαθητών, αποτελούμενες από των 6 άτομα η κάθε μία και με μία ομάδα αποτελούμενη από 7 καθηγητές. Οι υπόλοιποι μαθητές βρίσκονταν στο ρόλο των Παρατηρητών. Επεξεργάστηκαν μέσω ερωτηματολογίων και συζητήσεων τα θέματα:

«ο καλός άνθρωπος» και ο «καλός εκπαιδευτικός»

Με την ολοκλήρωση του project ορίστηκαν 3 νέες ομάδες από τα άτομα των υπαρχόντων ομάδων με σκοπό να δουλέψει και παρουσιάσει η κάθε ομάδα ένα από τα επόμενα θέματα:

• Ο καλός άνθρωπος μέσα από τις θρησκείες
• Ο καλός άνθρωπος από κοινωνιολογικής άποψης
• Ο καλός άνθρωπος ιστορικά-φιλοσοφικά

Την Δευτέρα 19/01/2015, η Διευθύντρια του Σχολείου μας, Καίτη Σεντελέ, παρουσίασε το Project με θέμα «Ήταν Άνθρωπος». Εργάστηκε με όλους τους μαθητές και των δύο ετών και με μια πλειάδα καθηγητών.

Σκοπός του project είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε καθημερινά κοινωνικά θέματα, ο προβληματισμός, η συνεργασία και η ομαδικότητα.

Χρησιμοποιήθηκαν κυρίως οι εκπ/κές τεχνικές     των ομάδων, της προσομοίωσης, παιχνίδι ρόλων, ερωτηματολόγια κ.α

Ήταν η αρχή μιας θεματικής με θέμα «Άνθρωπος»

Την Παρασκευή 07/11/2014 η Διευθύντρια του Σχολείου μας Καίτη Σεντελέ παρουσίασε σε όλους τους μαθητές και καθηγητές το project «Εθελοντικό ταξίδι στην Κένυα- μια άλλη ματιά στη ζωή των ανθρώπων στον Πλανήτη μας»

Η Διευθύντρια με αφορμή το δεύτερο εθελοντικό, ανθρωπιστικό της ταξίδι στην Κένυα (τον προηγούμενο χρόνο είχε ταξιδέψει στο Βιετνάμ), ως ανάδοχος της Action-aid,αποφάσισε να μοιραστεί μαζί μας αυτήν της την εμπειρία. Στόχοι της:

Η ενημέρωση για την ύπαρξη και τη δράση της Action-aid

Η ενημέρωση για τα προγράμματα αναδοχής και Happy Homes

Η μεταφορά της βιωματικής εμπειρίας από τη ζωή στην κοινότητα Παράγκα στην Νότια Κένυα, μια από τις φτωχότερες περιοχές του αναπτυσσόμενου κόσμου. Μια περιοχή που δεν πάει κανείς ,παρά μόνο η Action-aid.

Η ευαισθητοποίηση σε θέματα εθελοντισμού και προσφοράς

Ο προβληματισμός γύρω από τη δική μας ζωή και τη ζωή των άλλων

Η ύπαρξη της διαφορετικότητας και της αποδοχής.

Το νοερό ταξίδι όλων μαζί σε μια χώρα μακρινή, όπου η σκέψη μας για τους ανθρώπους εκεί τους δίνει θάρρος, ελπίδα, προοπτική.

Τα αποτέλεσμα αυτής της ενημέρωσης ήταν:

Το Τμήμα Β1 έγινε ανάδοχο ενός παιδιού από την Ρουάντα

Το Τμήμα Β3 έγινε ανάδοχο ενός παιδιού από την Παλαιστίνη

Τα Τμήματα Β2, Α1, Α2 και Α3 συμμετέχουν στα προγράμματα στήριξης «Happy Homes»

Μεμονωμένα άτομα έγιναν υποστηριχτές των HappyHomes.